《活着》最早是在《收穫》雜誌上刊登，開始是以中篇小說的形式發表，
字數大概在6-7萬字。
1994年老謀子將這部小說改編成電影，海南出版社建議餘華把小說的細節往細裏鋪，這纔有了後來12萬字的最終定稿。
也有版本是13萬字，不過這種多是包含序跋、註釋等。
陳凌前世特別喜歡這部小說，這幾個版本基本都看過，不知翻了多少遍。
重生回來，他發現自己記性比之前好了很多，居然能記起小說大部分內容。
原本是打算寫四萬字投稿《長江文藝》，卻不想一拿起筆就收不住，
連着十天，陳凌幾乎是廢寢忘食的投入到寫作。
就連上課時都經常走神。
馬校長看在眼裏，不光沒罵他，反倒跟學校的老師都打了招呼，讓他們不要打擾小陳老師創作。
這可把其他老師的好奇心勾了起來。
陳凌要以門口劉大爺的故事來創作作品，這事早就在學校老師羣體裏傳開。
不過大家好奇歸好奇，卻沒人主動去找陳凌索要稿子一睹爲快。
這點節操大家還是有的，尊重別人創作成果嘛，
再者萬一要是泄露出去，那他們誰都說不清楚。
哪怕馬校長也只是看了前言萬餘字，肯定陳凌的實力後，就再也沒有往下看的意思。
不過他們就算是想看也看不着，林秀梅同志早就把原稿藏了起來。
陳凌寫一點，她藏一點。
除非陳凌開口要，否認別說其他人，就連女兒陳晴也不能碰。
老陳家能不能翻身，全指望兒子這部小說。
現在誰上自家來嘮嗑，哪怕是三歲小孩從家門口路過，林秀梅也是用防範的眼神盯着。
這事還是鳳嬸提醒的。
她丈夫是學校的高級老師，那天陳凌在辦公室與馬校長討論時他也在場。
並且他也通過馬校長的口得知小陳老師這篇文章估計了不得。
別說不說，開篇萬餘字老練的文筆，人物的刻畫，就深得馬校長讚歎。
所以馬校長斷定，小陳老師這篇小說就算故事性一般，單靠文筆與他現在的名氣，登雜誌絕對沒問題。
這?年代纔開始處於思想破冰時期，全國各地的上千家報社雜誌急需各樣有文化有思想的人才。
陳凌現在在江城，乃至鄂省都算是小有名氣，起步本就高出其他普通作家一大截，
加之，文筆又那麼老練，即便故事性不強，《長江文藝》看不上，不代表其他雜誌社不願意。
鳳嬸的丈夫回家後感嘆說，陳凌這篇小說一旦發表，估計要一飛沖天了。
鳳嬸聽完後就一個念頭：“我的女婿要當大作家咧！”
也是通過自己丈夫的口，鳳嬸得知還有“偷稿”這種事。
於是她趕忙連夜叫醒隔壁的林秀梅同志，
一問才得知，林秀梅壓根沒防備。
鳳嬸當場急的直跺腳，我的好親家呀，你可長點心吧，這種大事怎麼能如此大意。
於是鳳嬸把自己丈夫那裏聽來的話，換成自己的口吻，跟林秀梅同志一頓科普。
“秀梅啊，你千萬莫大意，你老陳家能不能改命，全看這篇文章了。”
鳳嬸說完，還在心裏默默補充道：我能不能有個大作家女婿，也全靠這回。
林秀梅同志別的沒記住，就記住一個，老陳家能翻身。
於是第二天就跑到馬校長那去詢問，確定與鳳嬸說的大差不差，轉身回家就把兒子的手稿全藏了起來。
就連老早那些陳凌寫來玩的廢稿也一併藏起來。
其實也不怪林秀梅同志大意，實在是陳凌在過去兩個月寫了太多廢稿，都是些寫來玩，或者裝裝文青病的東西。
他自己都不在意，寫完就隨手丟掉，甚至還拿去擦屁股。
這才讓林秀梅同志沒當回事。
如今想來，她就悔恨難當。
那可都是她老陳家的命吶！！
那天下午，陳晴放學回家，書包一丟，捂着肚子朝着屋裏的母親焦急喊道：
“媽，媽，快，幫我拿點我哥的廢紙，我肚子疼。”
“哪個讓你用你哥的紙擦屁股的，我打死你?敗子！”
林秀梅本來就在爲過去丟掉的那些稿子懊悔，聽到女兒用那些稿子擦過屁股，頓時就火冒三丈，抄起手邊的掃帚就衝了過來。
陳晴還沒反應過來，屁股就捱了一下，屎都給打回去了，摸着屁股朝着門外跑：
“媽，你瘋了，我哥自己都用，憑麼事我不能用....”
多年後，陳凌成了世界知名的大文豪，他的手稿被很多人視若珍寶的收藏，可謂是一字千金。
在得知陳晴的壯舉後，無不對其痛心疾首。
不過那時的陳晴早已是身價億萬的女強人，不但不以爲恥，反而驕傲的說，她天生就是富貴命，從小用的手紙都價值千金。
......
陳凌花了十餘天一口氣將整部小說寫完，
又用了一週時間改錯別字、捋病句，再工工整整謄抄一遍。
這?年代投稿沒有後世方便，往編輯郵箱一投就過去了。
十二萬字的手稿，滿滿當當一大摞。
陳凌用學校專用的那種牛皮袋子打包，在上面寫上自己的名字和聯繫方式，就騎車送到《長江文藝》。
回來的時候，馬校長以及多位老師早已在校門口等候多時。
“你們都莫問，小陳老師，你先跟我去辦公室。”
周圍人很多，大家都很好奇。
之前不敢多問是擔心打擾到陳凌，現在都投稿了，自然是很急切的想詢問些什麼。
馬校長見狀，先一步堵住所有人的話，帶着陳凌去自己辦公室。
剛進辦公室，就被一羣老教師虎視眈眈的圍着。
至於那些年輕教師，都被趕了出去。
“小陳老師，現在稿子也投了，能跟我講講寫的具體是麼內容嗎？”
陳凌想了下，還是把隨身包裏的初稿拿了出來。
“我原稿剛好在包裏，只不過有很多修改的地方，你們要是不嫌棄就湊合着看看。”
最近一直在修改和謄抄，稿子他都帶在身邊。
也沒什麼避諱，這麼多人都在，哪個敢起小心思。
況且，已經送到《長江文藝》，那邊說兩天內會給結果。
因此，他是真不擔心這些。
事實上，馬校長把陳凌第一時間喊到自己辦公室就是出於這方面考慮。
既能滿足自己的好奇心，也不怕出岔子。
於是在陳凌掏出稿子後，衆人迫不及待的圍坐在辦公室看了起來。
這一看，就是兩三個小時之久。
期間，無一人說話。
只有偶爾抽菸，上廁所。
尤其是看到中間的位置，就連上廁所都忍住了。
直到最後一頁看完，馬校長摘下眼鏡，揉了揉眉心，臉上佈滿了沉重之色。
其他老教師們亦是如此，有位比較感性，四十來歲的中年老師，還捏了捏溼潤的眼角。
故事的後勁太大，大到他們半天緩不過神來。
他們是那段歷史的見證者，也是那段過去的經歷者。
正因如此，他們才心緒難平。
對他們而言，陳凌筆下的富貴，不是小說中杜撰的虛構人物，而是現實中活生生的人。
那些千千萬萬的“富貴”，他們普通，而又平凡，在經歷無數次磨難後，卻依然頑強的活着。
活着，多麼一個偉大的詞彙。
無數名人與先輩給這個詞彙冠上各種高尚的，悲壯的，浪漫的意義。
但於那些千千萬萬的“富貴”而言，活着本身就是爲活着.....