下午，是蘇沁的心理課。
蘇沁沒有安排在室內，而是安排在戶外。
今天的心理訓練科目是信任摔背，這項訓練是增強學員對集體的信任感和歸屬感。
大家列好兩隊，陸澤個高站在後面一排最左邊。
蘇沁穿着作訓服，對着大家道：“今天課題是，信任摔背，在場各位同學有做過這項活動的人請舉手！”
五六個同學舉手，蘇沁接着道：“玩過的同學，你們有過經驗，可以多多鼓勵沒有玩過的同學！”
比起上基礎知識課，以及體能訓練課，蘇沁的課就像體育課一樣，讓大家很興奮，很放鬆。
“作爲無人機實驗班的一份子，必須對這個班集體給予充分的信任，要相信你從高處墜下，你們的戰友會給你創造一個軟着陸，保護你的安全。不要緊張，不要害怕，相信自己，相信你的戰友！”蘇沁道。
其實這個訓練，看似很簡單，但實則還是有些作用的，現在的孩子都很自我，甚至可以說是自私，在很多時候心理對於他人的信任程度通常是有限的。而作爲並肩作戰的戰友，無論是平時訓練，還是上了戰場，必須無條件的信任自己戰友。
接着開始做這個訓練，蘇沁親自做了示範。站在兩米高的臺子上，雙手握拳，貼着胸，隨後放鬆的往後倒，無人機班的學員手搭着手，接住了蘇沁。
蘇沁整個人落在大家用手臂達旗的“軟着陸”，頭剛落陸澤的手臂上，眼睛直接看了他。
週六被親之後，蘇沁當天看到陸澤就來火，可是沒有機會反攻。
而每次陸澤看到她，都對自己笑，蘇沁更是極爲不爽。
因爲她連續兩個晚上做夢夢到了他，可見那一吻的威力有多大。
但是蘇沁也深知自己的身份，作爲教官，是絕對不可能去主動破壞學員手冊裏的條規。
所以，最終選擇的方法就是無視。當做什麼也沒發生。
因爲陸澤這種性格的人，最不喜歡的方式就是被無視。他週六會在心理諮詢室親吻她，目的也是爲了讓蘇沁認定他是特別的存在。
而在前面一週訓練，陸澤看似都能完成任務，但不是特別積極，其實這是一種隱藏，他是個具有領導性格的人，具備成爲一個集體的中心，但是卻故意隱藏，你說他低調也行，但從蘇沁這個心理學專家的角度而言，他有點刻意想引起別人注意的感覺。
至於這個別人，那就是她。
賀強和李明峯都認爲陸澤有些看不透，而看不透就是因爲他故意隱藏。
蘇沁作爲心理學專家，還是能識破一些的，隱藏天生的領導性格也就算了，週六還如此囂張，如果蘇沁表現在乎，或者反應很激烈的話，只會讓他更爲興奮。
於是，蘇沁選擇了忽視，當着沒有發生過那件事。
見蘇沁的頭落在自己的手臂上，而鼻尖也飄來她的髮香，陸澤說不心動是假的。
但此刻是在訓練，就算心動他也不能表現出來，再者今早在食堂碰見蘇沁的時候，那態度完全跟週六不同。
週六是冷臉，而今早在食堂完全像上週一樣，對每一個人都很親和，包括他，就跟他們之間沒發生任何事一樣。
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第四更，明天見。。麼麼噠
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