別墅書房內，頭頂LED燈灑下明亮的白光，將房間內照得如同白日一般明亮。
李副部長摘下老花鏡，仰起頭活動一下僵硬的身體。
他很喜歡LED。
光照自然，讓人有在白天室外的感覺，讓他看字一點也不喫力。而且據說LED燈壽命長達上萬小時，是尋常燈泡的好幾倍，耗電量卻只有尋常燈泡的幾十分之一。
真是好東西啊！
鋼鐵城日常照明就大量採用了LED，家用、辦公室、廠房、裝飾燈具等等，全是LED。就連路燈也都是大功率LED，一盞燈就將幾十、上百米的道路照得亮如白晝，行駛在路上連大燈都不需要開。
也全靠了它能耗低，才讓熱電廠能夠保證鋼鐵城越來越高的用電需求。
稍微活動了一下脖頸，他又戴上老花鏡，低下頭握住筆認真地謄抄起來。
他所謄抄的，是培訓班課堂記錄。
在書桌上，放着厚厚一疊筆記，其中有白雲天的授課內容，也有其他科目的講課記錄。
鐸鐸鐸！
房門敲了幾下，過一會兒推開，考察團的副團長、高教司司長郎宗偉走了進來。
“李部長，這麼晚了還沒休息呢？”郎司長笑着說道。
“人老了，瞌睡沒那麼多，趁着腦子還清醒，就整理整理這些筆記。”李副部長知道他來找自己肯定有事，便摘下老花鏡，笑着揉揉胳膊，站起身招呼他在一旁休息區沙發上坐了下來。
“這白雲天還真是奇才，我從沒見過有像他那麼學識淵博的人！”郎司長嘆息道，“不光是他，其他那些課我也都抽空一一聽了，嘖嘖……”
嘖嘖之後，並無評價。
李副部長知道他這是爲何，實在是找不到詞語來形容。因爲那些專業課的老師，也同樣如白雲天一般妖孽！
或許妖孽的程度要稍低一些，但也差不了太多。
理論、公式、推導過程、論證方法、在具體技術上的應用等等，全都是旁徵博引，信手拈來，用一項項具體的技術，將體系龐大的科技樹梳理得如同掌中觀紋，透徹無比。學員們爲之眼界大開，對自己所學的知識，學會了如何在實際工作中靈活運用它，對其重新進行了一番審視和整理，也對未來的工作和科研找到了清晰的方向。
對這些學員來說，這次培訓是一次珍貴的機會，讓他們跳出了本廠、本行業的束縛，從更高角度俯瞰他們所學的知識，在人類科技文明中的巨大價值。
這是一次無比珍貴的知識洗禮。
當然，那麼多專業課，不可能所有的老師都能有像白雲天，和他不知從哪找來同樣妖孽的教師一樣水平，除他們這二三十人之外，其他的教師就差多了。
說差，是因爲他們對照的對象太耀眼、太奪目。
實際上，這些教師水平還是不低的，年紀基本都在四五十歲以上，還有些六七十的老教授，在講課的節奏、知識點的提煉方面，其實比白雲天等人還要把握得更好。
而且他們手中的教材，也編寫得相當出色。
雖然部分理論、知識考察團的部分成員並不太認可，覺得略有偏頗。有些部分則是當前纔剛剛涉足，科學界對其只有一個初步的原理瞭解，遠遠談不上精確總結出規律、公式，結果就這樣言之鑿鑿地當做定律教授，認爲這不是應有的科學態度。
但儘管如此，教科書也編得真的好。
編寫人盡力做到瞭如白雲天等人講課方式一般，讓內容更加深入淺出、層層遞進，循循善誘地引導着學生不斷深入，對本學科的知識做了精準地梳理、關聯，極大地激發了學生的學習熱情。
其中，也對各個知識點與相關學科的聯繫、在現實中的實際運用舉了相當多的例子，深切地契合了理論聯繫實際的實用性。讓學生畢業後能夠快速上手，熟悉本專業的具體工作，有着極大幫助。
國內的教科書也喜歡用舉例來幫助學生理解，但總是列舉那些過時老舊的技術。像計算機翻來覆去就是八位機那一套，什麼8086、什麼BASIC。
這些都是早就淘汰的東西了，學了也沒什麼用。
學生們學得也沒勁，在抓住幾個課本上的重要考點之後，其他內容基本是左耳進、右耳出，根本沒往心裏去。學完、考過，立即就隨風散去，忘了個一乾二淨。
到了工作崗位，他們依然需要重新學習最新技術，才能滿足專業工作需要。
像這樣的教學，不知道有什麼意義。
工大的教科書，每一個知識點都會聯繫一到數個具體應用，而且舉的例子全是當前最熱門，或是未來發展方向的實際科技及其產品，甚至會在課堂上將其作詳細剖析，實用性極強。
這樣教出來學生，只要認真學了，畢業後最起碼也會是一個合格的技術人員，輕鬆勝任本職工作。
這纔是爲社會培養所需人才！
可以說，雖然教師本身水平有限，但在喫透本學科教科書的基礎上，哪怕是照本宣科，他們的教學質量也遠高於清華北大之類所謂名校！
這絕非誇張，而是事實！
人們總說斯坦福、麻省理工是全球最頂級理工科學府，爲什麼？
就因爲他們的科研水平最高，通過與科技企業合作，將一項項研究發現順利轉變爲了產品，實際上引領了美國的科技走向。
而美國的科技進步，又成爲全球科技發展的標杆，爲其他國家爭相效仿！
於是，他們的學生自然就成了對全球科技發展最瞭解的精英人才。
所學全爲最前沿知識，與當前需求和科技發展緊密結合。出來的每一個學生都是各個高科技企業極力爭取的目標，這樣的學生怎麼會不優秀！
這就像一個學的是大學課程，所學即所用，怎麼也比拿着高中課本的學生更具實用價值，也更有發展潛力。
李副部長從工大身上，也看到這樣的潛質！
工大的學生，從進校起所學的就是最實用、最前沿的知識，接受的是白雲天等能夠隨時聯繫實際工作，給予指導的名師耳提面命。
只要在上學時不是隻顧着遊戲、談戀愛，幾年下來，就算是一箇中人之資，也能培養成一名行業精英！
這就是名校與普通大學的根本區別！
從這幾天的短短考察來看，李副部長已經確認，工大可以說是名副其實的國內最頂尖名校！
沒有之一，就是最頂尖！
清華、北大、中科大，起碼要比工大差了兩三個檔次。原因很簡單，因爲教他們的老師，就只懂得那些較爲陳舊的知識。他們所從事，也大多是西方幾年前、甚至是十幾年前的科研項目，教出來的學生，怎麼可能會對當前主流科技如數家珍，怎麼可能一眼看穿未來科技發展的走向？
放眼全球，這樣的高等學府只有寥寥數家，中國一家都沒有。
但如今，有了一個工大！
這不是他一個人的感覺，而是全體考察團成員在這些天考察活動中，一致得出的結論。
那問題就來了。
工大有資格名列985目錄之中嗎？
從實際教學水平來說，工大的教學質量遠超清華、北大、復旦、中科大等985，限於考察團成員水平，還不敢說超過了斯坦福、麻省理工等國際頂級理工科名校，但衆人私下裏也覺得即便不如，也相差不遠。
可話是這麼說，但根據教育部剛剛討論制定的標準來說，它還就真不夠格！
專家？
白雲天等人的水平早已得到了國內認可，是國內追逐的最頂級科學家，其未來成就有可能不輸於兩彈一星等老元勳，是中國未來數十年的科技界領軍人物。
水平沒有任何異議。
問題是，他沒有各種名譽光環掛身，也沒有獲得過任何國際國內獎項，沒有發表過任何頗具影響力的出版物。
從這一點來說，別說其他那些妖孽了，就連白雲天自己，得分都不會太高。
假如一個院士得五分的話，他充其量能得四分。
這就是現實。
由此引申開來，工大有過什麼學術成果？得過什麼國際國內獎項？發表過什麼具有極大影響力的論文？
都沒有！
那這項的得分就是零！
再來，工大的學生中出過院士嗎？參加過國際比賽並獲獎嗎？在教授指導下參與過哪些重大科研項目、發表過哪些重要論文？培養出多少博士、碩士？
也沒有！
好吧，這一項得分又是零！
然後是學校建設，別看中華製造花了上百億來打造工大，實驗室建設得也不遜於重點實驗室，但它掛的是重點實驗室的牌子嗎？它從事了哪些國家重點科研項目？
同樣沒有！
得分依然爲零！
學校刊物得分零！出版頗具影響力的科技書籍得分零！不是國家重點高校建設項目，也不是省級，就連市級、縣級都不是！
零分！
工大展開過國際交流嗎？學生們去過哪些國家的知名學府交換留學？在對方學校獲得過哪些獎項？
沒有，零分！
學生畢業後被哪些國家重點企業錄用，擔任了什麼樣的重要職務，是否爲本單位技術骨幹，爲企業做出過哪些重要貢獻，單位對其評價如何？
沒有，零分！
……
一條條看下來，工大的得分慘不忍睹，幾乎就沒有一項能過及格線。
這樣一所學校，憑什麼名列985之列！
李副部長已經後悔之極。
當初有大批人發對工大參與985評選，他便是其中之一。並且因爲態度堅決、地位最高，自動成爲反對力量的領軍代表，匆忙搞了這麼一套評選標準出來，爲的就是將工大拒絕在985門外。
但現在，他後悔了，非常後悔。
這樣一所可能是寄託了中國未來教育界、科技界希望的頂尖名校，如果不能成爲985，那纔是真正的笑話，也會讓985這塊牌子變得黯然失色，失去最基礎的公信力。
於情於理，無論從個人名譽到國家未來來說，他都不應阻擋，也不能阻擋。
當初要不急着推出這套標準就好了，光靠中華製造、白雲天的名頭，就能讓國家爲其開一個特例。
但現在標準已經出來，還對外公開了，明確要求其他高校在申請前仔細對照標準評判是否夠格。這時再突然讓一個完全不夠格的工大通過，那必然在整個高校系統都引來一片大譁，教育部也會信譽掃地。
李副部長現在是進退兩難。
早知道就不來當這個考察團團長了，還以爲可以撕掉工大的畫皮，結果真正丟掉的，卻是他這張老臉。
丟臉也就罷了，幾十歲的人，丟就丟吧。
關鍵是怎麼解決這個悖論！
他沉默了良久，就在郎司長快等不下去，準備直接了當說明來意的時候，李副部長突然開口了：“工大的教學質量我們有目共睹，說他們不夠格，那全國就沒有一所高校能夠合格。所以關於它的申請，我準備向國內提交一份詳細的報告，然後提請在黨委會討論，讓工大作爲特例，通過資質考察！”
郎司長目瞪口呆：“可是這樣的話……”
他被李副部長的話嚇住了。
要知道，當初力主拒絕工大的就是他，匆忙組織編撰了這些標準的也是他，靠個人力量迅速通過這套標準的也是他。
現在作爲最堅決的反對者，突然搖身一變成爲最堅定的支持者。這種立場改變，在官僚體系中是最忌諱的，對他的個人威望可說是摧毀性的打擊，以後在部裏還怎麼服衆？
“李部長，我覺得還是彙集考察團所有成員意見，然後出一份報告就可以了。您可以在報告上署名，也可以不署名，以考察團的名義發回部裏，這樣是最好的解決辦法。”郎司長好心地勸道。
以考察團全體成員名義提交報告，雖然對李副部長個人也有一定負面影響，但他完全可以坦然承認自己在不瞭解情況下，做出了錯誤決定，認個錯就過去了，誰也不會就此揪着不放。
畢竟做工作哪能不出錯。
不出錯的人，都是不做事的人，李副部長是從基層教師崗位一步步走上來的，誰都相信他的人品，誰也不會說什麼閒話。
“不！是我的錯，就該我來承擔！”李副部長挺直了有些佝僂的身子，從容道，“直到現在，我也認爲制定這樣一套標準是正確的。只有這樣，才能拿出一套足以讓所有人都認可的標準，將那些魚目混珠的傢伙擋在985之外，別讓他們毀了名校這塊牌子。
但我也承認，這次我是看走了眼。
工大絕絕對對具備了成爲國內頂級理工科學校的資格，而且我個人認爲，它的教學能力還應該在清華北大之前。但我也認爲，鑑於工大建成時間太短，並未從事過任何國家重點科研項目，所以對國家貢獻不如清華北大等其他985學校。因此，它可以列入985名單，但排名應該是在最後一名，只有等他們對國家做出了足夠的貢獻，再逐步提升排名。
到時候，哪怕是名列第一，我也舉雙手贊成！
不過不論我對工大有什麼個人看法，也不能抹殺它對培養我國急缺的未來科研人才的重要價值。
所以，我會以個人名義，向部裏提交一份完整的報告，闡明我的想法，並以教育部副部長的名義，申請展開特許工大成爲985學校的資格審定！”
他說話的語速不快，聲音不高，但非常清晰。望着郎司長的眼神，也格外坦誠平靜
“李部長！”
郎司長望着眼前令人尊敬的老者，一時不知道應該說些什麼纔好。
就在這時，一陣電話鈴聲打破了書房的寧靜。
李副部長眉毛一挑，疑惑怎麼會有人打電話過來，他抓起沙發旁茶幾上的電話，用沉穩地聲音說道：“我是李成義，請問你是哪位？”
隨即，他表情一愣：“白總？這麼晚了您有什麼事？”
話筒中似乎隱約傳來白雲天的聲音，只是話筒的密封性很好，郎司長聽不清楚。
就在他猜測白雲天這麼晚打電話給李副部長的原因時，就見見面以後，一直都是從容不迫的李副部長忽然臉色大變，失聲道：“什麼？你已經成了中科院、工程院兩院院士？”
郎司長眼睛一鼓，差點從眼眶滾落。
這在玩什麼花樣，白雲天怎麼就變成中科院、工程院兩院院士了？
電話並未結束，李副部長騰一下從沙發裏站起來，聲音變得極其高亢：“不光你，還有李蓮、華新等十幾名工大兼職教授，也被中科院或工程院特批，成爲了院士？並且還有三十幾名工大兼職教授，也已經遞交了申請，並被列入考察名單，成爲了中科院、工程院預備院士？
這麼說，工大已經有十幾名院士級專家？未來院士級專家數量甚至有可能超過五十人！”
郎司長目瞪口呆，這次他是真的不知道該說什麼了。
李副部長還緊抓着電話，聲音都顫抖了：“你們已經以工大名義，向中科院、科技部、交通部、水利部、信息產業部、國防科工委、航空航天、教育部等十幾個部委提交了數千件科技發明資料，請求參與國家科技進步獎、國防科技獎項的評選，並申報了上百人名單的青年科學家、先進教育工作者等評選資格？”
還能這樣操作？
縱然沙發很寬很軟，喫驚過度的郎司長還是感覺太滑太窄，一不小心，就從沙發上滑了下來，坐到了地板上。（未完待續）