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第五千七百九十七章 我們不一樣

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所以對她覺得“罪魁禍首”的芽芽心裏有幾分的怨氣。

故意裝作沒有看到芽芽。

沒有看到芽芽的欲言又止。

沒有看到芽芽看向她的目光。

不搭理芽芽。

短髮女生給她的使眼色還有爲難她都有看到。

她們幾人之間不自然的氣氛她也有感覺到。

她有感覺不自在。

不舒服。

QJ......

她都起了頭......

讓她主動示好..…………

她拉不下這個臉。

Mir......

她的心裏的確還有隔應。

芽芽跟那個叔叔一樣……………

都是可以看到幻覺的人。

txt......

覺得很難受。

*AB......

不喜歡叔叔。

她害怕叔叔。

那個噩夢一做...………

馬尾女生對叔叔的懼怕更濃了。

那她......怕芽芽嗎?

她不知道。

她只是好像有些沒有辦法跟芽芽像之前那樣自然的相處。

ttt......

芽芽會變得跟叔叔一樣嗎?

馬尾女生心裏糾結着。

只能暫時逃避着。

即使後面說到她得償所願的事......

她覺得開心。

可是隻要對上芽芽.......

她就始終有絲不自然。

心裏有石頭壓着她的心沉甸甸的。

沒有想到...………

芽芽開口了。

ma......

第一句話就說出了她最擔心的點……………

“......我跟那個叔叔不一樣。”

馬尾女生有些呆呆的看着孩子。

孩子深吸一口氣。

她的手指掐進自己的手背。

“叔叔病得很嚴重了。”

“我沒有。”

“我......”

“其實很久沒有看到......幻覺了。”

孩子有些艱難的吐出這兩個字。

孩子到現在都對自己看到幻覺一事有些雲裏霧裏。

她不明白……………

但她明白看到幻覺不好。

所有人都不高興她看到幻覺。

......

陳老師。

“因爲陳老師…………”

“陳老師?”

短髮女生忍不住插嘴,“就是之前找你的那個大姐姐?”

孩子點點頭。

"BUT......"

“對我看到的......幻覺......很感興趣。’

“不”

孩子搖頭。

“她不覺得我看到的是幻覺。

“她認可我。”

“認爲我看到的是真實的。”

“她希望有一天我可以把我看到的大豹子讓她也看到。”

短髮女生與馬尾女生互相看了看。

面上露出了幾分茫然。

老師的身份讓她們有些搖擺。

“大姐姐說你看到的是真的?”

------

“嗯。”

孩子點頭。

“當時我很高興的。”

“你們應該也知道......”

“我的爸爸媽媽都是說我看花眼的。”

“說沒有大豹子。”

爸爸媽媽不接受她的反駁。

“我知道......”

孩子抿了抿嘴脣,“我應該相信爸爸媽媽的。”

“但我當時是有些不服氣的。”

“我覺得我看到了。

她親眼看到了...………

“......我不想惹爸爸媽媽生氣。

“所以第二次看到的的時候我沒有告訴爸爸媽媽。”

“我怕他們罵我。”

“在這兩次看到後......”

孩子看着馬尾女生,“在後面很長的時間裏,我都沒有再看到大豹子了。”

“我差不多忘記這回事了。”

"F*......"

“是陳老師讓我想起了這件事。”

短髮女生與馬尾女生微張的嘴巴沒有合攏。

又是陳老師?

“她跟我玩遊戲......”

孩子頓了頓,“我有些忘了。”

“好像是讓我說出有什麼特別的經歷......”

“我當時愣了一會。”

畢竟她第一次玩這樣的遊戲......

或者說,她第一次知道還有這樣的遊戲。

“......本來我沒有一下子想起我看到大豹子的事。”

“我跟陳老師說沒有。”

她沒有什麼值得說的特別的經歷……………

“說了好幾遍沒有。”

“但陳老師一直讓我再想想。

“就算很小的事情都可以。”

"......"

“想起了曾經看到過大豹子的事。”

“明明我看到了,爸爸媽媽卻都說沒有看到。”

“說是我眼花了。”

“這件事......”

“是有些特別的吧?”

孩子不由得眼裏露出了幾分的詢問。

短髮女生與馬尾女生點點頭。

沒錯。

這件事挺特別的。

“我跟陳老師說了這件事......”

孩子眉頭皺起。

“其實我跟陳老師說這件事是很猶豫的。”

“我擔心陳老師跟爸爸媽媽一樣,會不高興聽到我說這個。”

“可是陳老師一直希望我說什麼......”

“除了這件事,我實在沒有其它事情好說。”

“我說了。”

說得磕磕絆絆。

心臟一直在狂跳。

“結果......”

“陳老師一臉羨慕的看着我,說真好,我可以看到大豹子。

到今天,想起那時陳老師的表情,孩子都有些懵。

她的第一反應不是終於有人相信她的欣喜。

而是些許讓她覺得不自在的怪異。

不過這個感覺轉瞬即逝。

很快,她就在陳老師眉眼彎彎的溫柔神色下“淪陷”了。

“......我很高興。”

一直被否認的事得到了承認......

孩子怎麼會不高興呢?

“因爲陳老師對我的相信,我對陳老師的印象很好。”

孩子扯了扯嘴角。

“我很喜歡陳老師。”

“我說什麼陳老師都相信。”

“我也疑惑過,問陳老師爸爸媽媽都覺得我是眼花了,爲什麼陳老師這麼相信我?”

“陳老師說我沒有欺騙她的必要。”

“也不覺得我是一個會撒謊的孩子。”

陳老師的這些話真的讓孩子聽得很感動。

她覺得陳老師說得很對。

她爲什麼要騙別人?

她也的確不是會撒這樣謊的孩子。

高興的同時,她的心裏有些委屈。

雖然過去很久了,但想起來孩子還是有些小小的埋怨。

陳老師都願意相信她。

知道她不是會撒謊的孩子。

爲什麼爸爸媽媽不相信她?

在這樣的想法下,孩子對陳老師愈發的親近了。

最親近的那段時間,孩子甚至覺得只有陳老師理解她。

“......爸爸媽媽跟我說陳老師不做我的家教了。

孩子頓了頓,繼續說了下去。

“我很喫驚。”

“也很疑惑。”

“爸爸媽媽跟我說是陳老師自己有事辭職的。”

“既然如此......”

“我也沒有辦法了。”

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